中鋼招考職涯發展
中鋼公司視員工為重要的資產,也是一起成長的夥伴,除攜手共同營造安心的工作環境,確保員工人權以外,更透過職涯發展及教育訓練,提升員工技能,厚植人才資本,提升公司競爭力。
112年中鋼全職員工為9621人,無約聘人員,全職員工占比為100%,中鋼為因應大量資深同仁退休、年輕世代進用及工廠智慧化轉型,人才培育發展特著重於四大原則:共通性訓練、專業技術傳承、培育AI人才及塑造有機的學習性組織,訓練課程分成「專業」、「品管」、「管理」、「語文」、「環安衛」五大類型,受訓人數依照年齡及層級分類如附表。112年度之教育訓練課程主要包括AI訓練、管理、語文、專門研修(技術、品質管理)、電腦、環安衛生、新進人員培訓、主管管理訓練與通識教育訓練等,112年度人才培育訓練費達46,160,906元,平均每人年訓練費為4,798元。不僅在員工新進聘用後隨即教育訓練,在人才發展過程中,亦不斷探求組織和個人需求,並隨時檢視、逐步開展各項必備訓練,以提升個人生涯發展所需之知識及技能。
(圖片來源:中鋼官網)
中鋼公司為因應大量資深同仁退休、年輕世代進用及工廠智慧化轉型,人才培育發展特著重於四大原則:
共通性訓練、專業技術傳承、培育 AI 人才及塑造有機的學習性組織,111 年度之教育訓練課程主要包括AI 訓練、管理、語文、專門研修 ( 技術、品質管理 )、電腦、環安衛生、新進人員培訓、主管管理訓練與通識教育訓練等,111 年度人才培育訓練費達 49,186,812 元,平均每人年訓練費為 5,065 元。不僅在員工新進聘用後隨即教育訓練,在人才發展過程中,亦不斷探求組織和個人需求,並隨時檢視、逐步開展各項必備訓練,以提升個人生涯發展所需之知識及技能。
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中鋼公司依照「中鋼人才培育發展架構」,由公司集中辦理各層級人員共通性訓練,提供多元化的培育管道,含內訓、委訓、知識管理及e-Learning等。
國內、外進修
中鋼為厚植生產、研發、技術、管理及外語能力,並配合多角化、國際化經營策略需要,每年皆遴選符合資格之員級、師級及管理人員至國內外學術機構進修,經選派進修者,得留職帶薪,公司負擔其學費、必要之旅費及膳雜費用,112年因疫情緣故停止海外派訓。
專業技術傳承
中鋼因應退休潮,近幾年持續招募,進用新進人員,為使新進人員融入中鋼,除以「師徒導師制」及知識管理引領新人認識中鋼,並安排各項訓練項目培養專業能力,透過活動促進交流。並積極建置知識管理制度,以系統化的方式對組織的核心能力進行人才和文件的盤點、儲存、傳承及創新。此外,針對高階人才之接班傳承,中鋼定期辦理集團高階人力盤點,並且由各廠處建置及盤點單位關鍵專業能力及相對應之訓練課程,有系統性地規劃及落實技術傳承。
塑造有機的學習性組織
中鋼於92年成立知識管理委員會,持續推動知識管理及流程式文件、自製e-Learning教材,達到員工知識分享學習及技術傳承。各單位依單位內職位必備訓練課程進行e-Learning教材製作,員工依職務需要自行上線閱覽相關e-Learning課程,有效提供技能知識及經驗傳承,協助同仁快速瞭解新的職務內容及工作方法與流程,且每門課程搭配課後測驗系統,以確保員工學習成效。統計112年上掛知識文件3,649件、流程式知識文件1,316件,e-Learning 170件,以及e-Learning課後測驗605件。成立迄112年,共有知識文件71,100件、流程式知識文件8,764件,以及e-Learning 1,834件。此外訂閱管理類雜誌線上平臺,供主管自主學習提升管理知能;亦購買英、日語線上課程,開放員工線上學習。
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製程智慧化是中鋼現階段重點政策,為強化AI人才培育,中鋼自105年起成立智能產銷委員會(PMIC),以建構混合雲智能平臺(Technology)、規劃及協助集團人員AI訓練(Talent)、全面推動智能方案(Team)之3T主軸展開推動,並開設一系列AI人才訓練相關課程。於112年PMIC委員會擴大升格為數位轉型推動小組,小組下依功能性分別設立五個分組,包含資訊與數位化分組、智慧製造分組、商業模式優化分組、數位創新技術分組及教育訓練分組,自111年上半年開辦AI核心技術訓練班至今,除了教導Python程式語言外,另於期末舉辦AI專題分享交流會,嘗試將所學應用於解決現場實際問題或找出降低成本、增進效率之道。並於112年導入數據處理與視覺化課程(Power BI),期許利用數位賦能工具幫助公司資料整合並更容易判讀數據特徵。
至今中鋼亦邀請外部專家進行多場次數位趨勢相關講座(如ChatGPT應用、AI智慧製造、AI趨勢等等),廣納國內外資源及專家學者經驗傳承,培養數位轉型意識,另採多元化方式規劃整體AI訓練課程,在培訓對象方面,除以資料科學家、資料工程師、領域專家、及業務主管等進行分類;另亦透過中鋼半月刊中分享數位轉型推動小組工作發展,藉以培養同仁在AI上的認知與素養。
培訓對象
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作法
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培訓方式
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資料科學家(研究員)
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每年選送數名研究人員赴國外知名大學進行合作研究
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國外培訓
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資料工程師/領域專家
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與國內AI專業教授合作,舉辦「AI核心技術訓練」班(約120小時/班),以帶入專題方式進行課程並於課程期末安排專題分享交流會,檢視學習成效
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國內培訓
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資料工程師/領域專家
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為協助資料工程師及領域專家運用數據分析工具,開辦「數據處理與視覺化實務應用訓練班」,並以公司案例進行實作演練
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公司內培訓
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主管及IT專業人員
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派請相關單位主管參與台灣人工智慧學校-「經理人週末研修班」,培養經理人在AI技術能有全面性的大局觀
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人工智慧學校
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AI基礎訓練(領域專家)
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自107年起開辦「領域專家AI基礎訓練」課程,邀請國網中心之專家授課
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國網中心
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AI主管訓練(業務主管)
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不定期邀請外界專家蒞臨演講傳達新知
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業界專家
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中鋼員眷
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AI科普短文分享
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中鋼半月刊
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▶ 員級晉升管道:中鋼訂有員級人員晋升為師級專業職位及基層主管之管道
▶ 內部徵才管道:基於適才適所及職涯發展之理念,中鋼亦開放內部徵才管道
▶ 國內、外進修:中鋼為厚植生產、研發、技術、管理及外語能力,並配合多角化、國際化經營策略需要,每年皆遴選符合資格之員級、師級及管理人員至國內外學術機構進修,經選派進修者,得留職帶薪,公司負擔其學費、必要之旅費及膳雜費用。
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接班人計劃
每年定期請各部門審視主管職位接班計畫,各部門綜合考量現任主管屆退年月、接班人選跨單位及外調轉投資事業等相關職務輪調歷練及工作績效表現,並秉持為公司舉才且適才適所之原則,據以規劃相關主管職位接班人選。另各部門提報三級以上主管職位晉升人選時,人力資源處將檢核與原規劃接班人選一致性,以落實人才選、訓、用合一之目標。
建構關鍵職位關鍵專業技術能力系統
本公司建構職位關鍵專業技術能力系統,由各單位定義並確認該單位各職位之核心能力及所需必備專業知識與技術能力,員工就其所占職位之工作任務的職能需求,透過公司內訓、外訓或e-Learning影片或教材,完成並提升其必備專業之能力與技術能力;主管另透過績效考評結果,安排特定的訓練與發展活動,使員工具備所需職能。
管理才能訓練
針對具有管理潛力的員工,也會安排參加「管理才能訓練」以及中階主管管理才能評量,培育中階主管管理人才。
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